Fournisseurs de services
Les professionnels foisonnent dans la vie des personnes handicapées et il s’agit pour l’essentiel d’une excellente chose. Les enfants, les jeunes et les adultes vivant avec une perte de vision ont de nombreux besoins spéciaux auxquels peuvent répondre les spécialistes. Il peut par exemple leur être difficile d’accéder à l’information et de se déplacer dans un monde créé par et pour les personnes ayant une vision normale.
De plus, comme les personnes aveugles ou ayant une vision très partielle sont peu nombreuses, il existe de nombreuses parties du monde où le braille et les autres solutions de rechange à l’imprimé sont rarement disponibles. La difficulté que présentent pour les personnes aveugles les déplacements dans un environnement encombré de véhicules et d’innombrables obstacles est en outre accrue par la nature dynamique du monde dans lequel nous vivons.
Les professionnels aident les personnes vivant avec une perte de vision à explorer et apprivoiser leur environnement, à accéder aux messages imprimés et graphiques, à prendre soin d’elles-mêmes et de leurs choses (en utilisant des techniques compensatoires) et, en général, à composer avec un monde qui leur semble souvent inaccessible et difficile à comprendre.
Idéalement, ils déterminent de concert avec les personnes et leurs familles ce dont elles ont besoin, puis fournissent le service nécessaire pour permettre à la personne handicapée de devenir le plus autonome possible.
Pour ce qui concerne la planification de carrière et l’emploi, plusieurs professionnels sont en mesure d’offrir un soutien à la personne vivant avec une perte de vision en l’aidant à comprendre les possibilités de travail qui s’offrent à elle, à acquérir les habiletés et les connaissances nécessaires pour effectuer le travail qui l’intéresse, à trouver des occasions d’emploi et à décrocher et conserver un emploi.
Nous encourageons ces professionnels à lire la section portant sur le processus de développement de carrière, qui explique le sentier parcouru par les gens au fil des ans en matière de planification de carrière et d’acquisition de compétences. Ils y verront quelles habiletés les personnes avec lesquelles ils travaillent devraient avoir acquises à diverses étapes de leur vie et quelles sont les lacunes au titre des connaissances et des compétences qu’ils peuvent les aider à combler.
Les professionnels désireux d’en savoir davantage sur le soutien aux familles, aux enfants et aux jeunes d’âge scolaire ou aux adultes se reporteront à l’un ou l’autre des articles suivants :
Il leur sera également utile de lire la section Apprentissage et éducation afin de savoir quelles sont les connaissances et habiletés que doivent acquérir les enfants, les jeunes et les adultes vivant avec une perte de vision à chaque niveau scolaire : préscolaire, primaire, secondaire et postsecondaire. Ils trouveront aussi dans la sous-section Ressources de la section Fournisseurs de services des liens utiles vers des sites où ils trouveront de plus amples renseignements.
Enfin, ils se reporteront à la page Programme de préparation à l’emploi – Manuel du formateur pour prendre connaissance du programme de préparation à l’emploi conçu pour préparer les fournisseurs de services à offrir une expérience d'apprentissage structurée qui favorise l’acquisition par les adultes vivant avec une perte de vision de compétences propres à améliorer l’employabilité.
Le programme comporte des modules qui traitent de l’évaluation et de la formation concernant la connaissance de soi, la prospection de carrières, les techniques de recherche d’emploi, les compétences liées au maintien de l’emploi et le processus de recherche d’emploi comme tel.